完全平方公式
1.請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本,劃出重要知識,規(guī)范完成學(xué)案自主學(xué)習(xí)并記熟基礎(chǔ)知識。
2.結(jié)合課本知識獨(dú)立思考,規(guī)范完成學(xué)案合作探究和當(dāng)堂鞏固練習(xí),用紅色筆做好疑難標(biāo)記,準(zhǔn)備討論。
3.小組討論探究課題,組長負(fù)責(zé),拿出討論結(jié)果,準(zhǔn)備展示、點(diǎn)評。課后及時(shí)整理完善導(dǎo)學(xué)案。
1.掌握用完全平方公式因式分解的方法,熟悉因式分解的一般步驟。
2.通過利用完全平方公式因式分解,掌握這種方法的特征并熟練應(yīng)用,并且體會、總結(jié)因式分解的一般步驟。
3.激情投入,高效學(xué)習(xí),認(rèn)識到整體思想的重要性,培養(yǎng)轉(zhuǎn)化變形的數(shù)學(xué)思想和能力。
重點(diǎn)難點(diǎn): 難點(diǎn):用完全平方公式因式分解。
重點(diǎn):完全平方公式因式分解時(shí)的變形和轉(zhuǎn)化。
預(yù)習(xí)案
知識回顧
1.
2.兩數(shù)的平方公式用字母表示為 。
思考(一):
完全平方公式:
(1)字母表達(dá)式: 。
(2)語言敘述:兩個(gè)數(shù)的 加上(或減去)這兩個(gè)數(shù)的積的 ,
等于這兩個(gè)數(shù)的 的平方。
關(guān)于完全平方公式你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些?
思考(二)
因式分解的一般步驟:
【預(yù)習(xí)自測】
1.下列多項(xiàng)式是不是完全平方式?為什么?
⑴
⑶
各式因式分解:
⑴x2+14x+49; ⑵
探究案
探究一
因式分解:(1)
探究二
探究三
※ 自我評價(jià) 你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為( ).
A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差
※ 當(dāng)堂檢測——有效訓(xùn)練,反饋矯正
一、判斷題
1.(a2-b2)(a2+b2)=a4-b4 ( )
2.a2-ab+
3.4a3+6a2+8a=2a(2a2+3a+4a) ( )
4.分解因式a3-2a2+a-1=a(a-1)2-1 ( )
5.分解因式(x-y)2-2(x-y)+1=(x-1)2 ( )
二、填空題
6.若n為整數(shù),則(2n+1)2-(2n-1)2一定能被________整除.
7.因式分解-x3y2-x2y2-xy=_______
8.因式分解(x-2)2-(2-x)3=_______
9.因式分解(x+y)2-81=_______
10.因式分解1-6ab3+9a2b6=_______
11.當(dāng)m______時(shí),a2-12a-m可以寫成兩數(shù)和的平方.
12.若4a2-ka+9是兩數(shù)和的平方,則k=_______.
13.利用因式分解計(jì)算
1998×6.55+425×19.98-0.1998×8000=________.
三.因式分解
1.
【自主糾錯(cuò)區(qū)域】請珍惜每一次機(jī)會,發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,重視糾錯(cuò),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)前進(jìn)。
※.課堂小結(jié)
1.知識方面
2.數(shù)學(xué)思想方面