【教研前沿】三月，春風(fēng)沐“教”，“研”無(wú)止境

四川省大英中學(xué)

三月，春風(fēng)沐“教”，“研”無(wú)止境

——四川省大英中學(xué)2024年語(yǔ)文教研組第一次大教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春三月，天地俱生，萬(wàn)物以榮。

又是一年芳草綠，又見(jiàn)一度春花紅。

四川省大英中學(xué)，迎來(lái)了甲辰龍年語(yǔ)文教研組第一個(gè)大教研日。

春日共研，催開(kāi)“教”壇繁花；三月同心，沉醉“研”途芬芳。

“同課”細(xì)研求精進(jìn)，“異構(gòu)”新思展風(fēng)采。

此次語(yǔ)文大教研組活動(dòng)由我校創(chuàng)新部備課組承辦，同課異構(gòu)課題為《白雪歌送武判官歸京》，旨在探尋初高中一體化教學(xué)背景下的語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞最優(yōu)路徑。

第一節(jié)：彭正蘭老師授課

彭正蘭老師以“跟著書(shū)本來(lái)旅行，我為文旅設(shè)計(jì)宣傳片”為主要任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)朗誦腳本，設(shè)計(jì)取景畫(huà)面，設(shè)計(jì)詩(shī)人特寫(xiě)，設(shè)計(jì)片尾寄語(yǔ)，將學(xué)習(xí)任務(wù)置于具體的情境中，與文本語(yǔ)境、個(gè)體體驗(yàn)、社會(huì)生活關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生表達(dá)有張力，有個(gè)性，有創(chuàng)意，讓學(xué)生仿佛進(jìn)入其人可見(jiàn)，其聲可聞，其景可觀的境地，驅(qū)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行整合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)于課堂，用于生活，服務(wù)于家鄉(xiāng)文旅建設(shè)。

課堂活動(dòng)

第二節(jié)：曾平老師授課

曾平老師以“抽絲剝繭，層層追問(wèn)”為抓手，滲透學(xué)法指導(dǎo)，扣住文本解讀“奇”，聚焦“惜別背后的豪情”，詩(shī)人之奇志，盛世之豪邁，激發(fā)學(xué)生家國(guó)情懷；遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，問(wèn)題鏈引領(lǐng)學(xué)生思維在有效的師生對(duì)話、生生對(duì)話、古今對(duì)話中走向深廣，寓教于樂(lè)，寓教于思。