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          1. 大中精神:大道直行 止于至善
                  辦學(xué)特色:分層教學(xué) 開放辦學(xué)
                    辦學(xué)目標(biāo):宜學(xué)大英 成才搖籃
                        育人目標(biāo):大家風(fēng)范 時代精英
            名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧三十九條
            發(fā)表時間:2007-12-28 22:11:08  編輯:教科室
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            名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧三十九條
            名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之一          愛,讓頑石開花          師愛是一顆閃耀著璀璨光芒的鉆石,它的光輝可以為學(xué)生們樹立一面不斷前進(jìn)的旗幟,為他們指明在學(xué)海中航行的方向,為他們黑暗的人生旅途點(diǎn)亮一盞燈。      名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二     暗示是一種堅強(qiáng)的牽引力          無論是指東說西指桑罵槐,還是含沙射影項莊舞劍,或是醉翁之意不在酒,總之,這些都遠(yuǎn)勝過不厭其煩的勸導(dǎo)、長篇大論式的說教。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三     價值來自標(biāo)新立異          學(xué)生時代本應(yīng)是做夢的時節(jié),要放飛孩子心靈,不僅要幫助學(xué)生們緩解心靈上的壓力,還應(yīng)積極努力,激勵學(xué)生做各式各樣的夢。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之四     告訴學(xué)生“你能行”     對每一個在學(xué)海中翱翔的學(xué)生來說,自信心如同一對翅膀,能讓他 飛得更高更快,如果沒有這對翅膀,他將永遠(yuǎn)在地面上徘徊不前,永遠(yuǎn)看不到前方那亮麗的風(fēng)景線。      名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之五     長遠(yuǎn)的目標(biāo)就是未來的路     胸中沒有大目標(biāo),一根稻草壓斷腰;胸中有了大目標(biāo),泰山壓頂不彎腰。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之六     將學(xué)生托出井底,還他一片天高地闊      成功的教師之所以成功,在于培養(yǎng)出了值得自己崇拜的學(xué)生 。所有優(yōu)秀的教師都希望自己的學(xué)生超過自己,也希望以后的學(xué)生再超過自己的學(xué)生,這才符合社會的發(fā)展。      名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之七     榜樣,前進(jìn)路上的標(biāo)桿     一個好的榜樣,就是最好的宣傳,最好的激勵,尤其這個榜樣就在你,我,他身邊,就在那個每天和你一起行走在校園林蔭道上的人的時候!     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之八     眼神溫柔點(diǎn),冰冷石雕也可復(fù)活     溫柔的眼神促成了學(xué)生的積極和活潑。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之九     讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩     真正的好學(xué)生是對每一個善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人!     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之十     適度壓力,是勇往直前的動力之源     因為壓力,人才會產(chǎn)生一種責(zé)任感、一種上進(jìn)心,還有不斷前進(jìn)的動力。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之十一     好奇心是求知欲之母      好奇心是一個人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之十二     生命的茁壯,屬于學(xué)無止境者      教會你的學(xué)生自強(qiáng)不息,就等于給了他們生命的茁壯和飽滿 。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之十三     懲罰,警醒混沌者的一瓢涼水     懲罰在魅力,猶如樹木成材前的剪枝過程,尤如莊稼成熟前的噴藥措施,它是警醒混沌者的一瓢涼水,它可以促使學(xué)生在適當(dāng)?shù)膽土P過程中規(guī)范自我,促進(jìn)其健康成長。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之十四     批評,在踏雪無痕中進(jìn)行     最受學(xué)生歡迎的批評方式,應(yīng)該是善意的帶有激勵性質(zhì)的批評 。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之十五     信任是學(xué)生心頭的一抹朝霞      孕育在師生的心靈深處,一經(jīng)撩撥,必將勃發(fā)出最為原始、崇尚的激情,從而找到或修正人生的坐標(biāo)。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之十六     贊美,摧動學(xué)生再次起飛的力量     贊美是一名教師應(yīng)有的素養(yǎng),更是教師的人格魅力的釋放。      名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之十七     分析法,消除習(xí)慣惰性障礙的有力武器      分析法能幫助學(xué)生準(zhǔn)確地找出癥結(jié)所在,將更有效地激勵學(xué)生解決問題。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之十八     關(guān)懷是最能烤熱心靈的炭火      關(guān)懷就像串串珍珠掛在學(xué)生的心幕上,像朵朵鮮花盛開在學(xué)生的心室中。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之十九     寬容,為學(xué)生撐起一片自省的天空      寬容是一種非凡的氣度,一種寬廣的胸懷,一種高貴的品質(zhì),一種崇高的境界,更是一種特殊的教育方式。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二十     教師是學(xué)生行為和思想的風(fēng)向標(biāo)     老師具有率先垂范的作用,優(yōu)秀的老師往往是學(xué)生成長道路上的楷模和導(dǎo)師。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二十一     上坡時,請務(wù)必推他一把      要想讓學(xué)生持續(xù)地保持旺盛的斗志,就要和學(xué)生共同努力,與其一起克服困難,在他上坡時,用力推他一把。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二十二     一步一步來,夢想終會成為現(xiàn)實(shí)      長遠(yuǎn)的目標(biāo)可以引導(dǎo)學(xué)生奮斗的方向,但如果不關(guān)注當(dāng)今當(dāng)時當(dāng)?shù)?的一舉一動,那么,一道小小的溝坎很可能就會讓他栽跟斗,使他對漫長的跋涉更加灰心。      名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二十三     失敗,只是成功的一個“暫?!?/B>      失敗只是通往成功路上的一處小岔路,是駛往彼岸的一次小波浪,是飛向目標(biāo)地途中的一次歇息。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二十四     外界的“風(fēng)聲”不能成為你放棄的借口      沒有誰能阻止你繼續(xù)前進(jìn),除了你自己!      名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二十五     走下去,堅持公平與公正      這個世界確實(shí)是不公平的,而學(xué)生,就是為了改變這種不公正的世 界才存在的!所以,我們要鼓勵學(xué)生“爭取最適合自己的公平”!     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二十六     請學(xué)生坐下來再說話      每個學(xué)生都是一朵小花,所以,你一定要蹲下身,才能欣賞他們的搖曳生長。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二十七     授權(quán),讓枯木重綻新綠     讓學(xué)生從小成為學(xué)習(xí)、生活的小主人,長大后才能成為社會的主人。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二十八     美德比分?jǐn)?shù)更重要      我們的教育,不僅僅是為了傳授知識,更是為了傳承民族特有的美德。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之二十九     勇爭第一的人才能贏     不懂得爭第一的學(xué)生,將永遠(yuǎn)是平庸的學(xué)生。不懂得教會學(xué)生爭第一的老師,將永遠(yuǎn)是平庸的、甚至不合格的老師!     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三十     激勵學(xué)生珍愛體魄      身體是生命的載體。我們有責(zé)任傳播知識,也有責(zé)任教導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康、珍愛生命。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三十一     小中見大,細(xì)節(jié)之處最傳神      激勵學(xué)生的藝術(shù)就體現(xiàn)在敏銳地捕捉具有教育價值的細(xì)節(jié)上。      名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三十二     合作是成功的基礎(chǔ)     未來的社會是一個科技的社會,是一個需要高度分工合作的社會。 你的學(xué)生如果不懂協(xié)作,不懂團(tuán)結(jié),那么,他償就無法贏得未來。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三十三     尊重別人就是尊重自己     一個得不到別人尊重的學(xué)生,擁有的必將只是一顆殘缺不全的心,他的世界是狹窄的,無法體會與別人互換思想的樂趣!     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三十四     讓學(xué)生體面地下臺      如果老師能對發(fā)生在學(xué)生身邊的突發(fā)事件及時作一些文章,往往能 使“錯誤”成為教育中一道亮麗的風(fēng)景線。有經(jīng)驗的教師絕對不會放過這樣的機(jī)會。      名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三十五     讓誠實(shí)在學(xué)生心田綻放     一斤重的誠實(shí),勝過一噸重的精明。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三十六     拿出一點(diǎn)勇氣來敲門      勇氣是我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中的敲門磚,是那一道道美味佳肴中不可或缺的鹽!     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三十七     過去的成績不是你驕傲的理由     當(dāng)學(xué)生心中開始閃現(xiàn)出驕傲?xí)r,就給他們一瓢“涼水”,讓這種火花自然覆滅,而不是任其借勢壯大!     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三十八     經(jīng)驗,學(xué)生前行路上的啟明燈      教師對學(xué)生的教育應(yīng)該是綜合的,它不能僅僅停留在理論知識的灌 輸上,而應(yīng)以教師自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗來幫助學(xué)生,由此,教師的品質(zhì)和生命才會得到繼續(xù)貫穿、繼續(xù)延伸。     名師激勵學(xué)生的經(jīng)典技巧之三十九     表揚(yáng),促進(jìn)學(xué)生加速的馬車     不是聰明的學(xué)生常受表揚(yáng),而是表揚(yáng)會使學(xué)生更聰明。
             
             


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